Terapia Komunikacji dla dzieci w Spektrum Autyzmu
Komunikacja to coś więcej niż mowa. To możliwość wyrażania swoich potrzeb, emocji, myśli i budowania relacji z innymi. W naszej terapii wspieramy dzieci i młodzież w rozwijaniu skutecznej, funkcjonalnej komunikacji, dostosowując zajęcia do indywidualnych możliwości oraz potrzeb każdego dziecka.
Regulacja jako podstawa komunikacji.
Nasz gabinet jest dostosowany do potrzeb sensorycznych dzieci neuroróżnorodnych. Dbamy o to, aby dziecko czuło się bezpiecznie, mogło regulować poziom pobudzenia i komfortowo uczestniczyć w zajęciach. Wiemy, że efektywna komunikacja rozwija się najłatwiej wtedy, gdy dziecko jest spokojne, wyregulowane i gotowe do kontaktu.
170 zł
Zapraszamy dzieci w spektrum autyzmu, które pomimo posługiwania się mową doświadczają trudności w komunikacji społecznej. Często dzieci te posiadają bogate słownictwo i dużą wiedzę, jednak potrzebują wsparcia w prowadzeniu rozmowy, uwzględnianiu perspektywy rozmówcy, odczytywaniu emocji i intencji innych osób czy adekwatnym wyrażaniu własnych przeżyć. Praca nad budowaniem kontaktu, intencji komunikacyjnej i rozumienia mowy. Zajęcia indywidualne, dostosowane do możliwości dziecka.
170 zł
Zapraszamy również dzieci wykorzystujące echolalię w codziennej komunikacji. Traktujemy ją jako ważną formę porozumiewania się, a nie zachowanie, które należy eliminować. Pomagamy dziecku odkrywać znaczenie powtarzanych wypowiedzi oraz rozwijać coraz bardziej samodzielne sposoby komunikowania swoich myśli, potrzeb i emocji.
170 zł
Pracujemy również z dziećmi korzystającymi z komunikacji alternatywnej i wspomagającej (AAC). Posiadamy doświadczenie w pracy z mówikami oraz innymi pomocami komunikacyjnymi. W terapii wykorzystujemy zabawki obsługiwane switchami i przyciski nagrywające, które zwiększają sprawczość dziecka oraz zachęcają do aktywnego komunikowania się.
Rozumiemy, że istotą komunikacji jest przede wszystkim motywacja do porozumiewania się. Dlatego podążamy za zainteresowaniami dziecka i tworzymy sytuacje, w których komunikacja staje się naturalna, potrzebna i daje dziecku realny wpływ na otoczenie.
Podczas terapii rozwijamy:
Zasób słownictwa oraz budowanie coraz bardziej rozbudowanych wypowiedzi
Kontakt wzrokowy i umiejętność współdzielenia uwagi
Różne intencje komunikacyjne
Wymianę informacji w codziennych sytuacjach
Nazywanie emocji, potrzeb i stanów wewnętrznych.
Relacjonowanie wydarzeń oraz własnych doświadczeńReakcje na dźwięk, dotyk i zapach w jamie ustnej
Przekazywanie trudnych informacji i emocji
Inicjowanie, podtrzymywanie i kończenie rozmowy
Rozumienie komunikatów innych osób
Pewność siebie w kontaktach społecznych
Naszym celem jest, aby dziecko potrafiło skutecznie wyrażać siebie, rozumieć innych, budować satysfakcjonujące relacje oraz funkcjonować z większą samodzielnością i pewnością siebie w domu, szkole i środowisku rówieśniczym.
Terapia Regulacji Emocji i Koncentracji w Spektrum Autyzmu
Niektóre dzieci w spektrum autyzmu doświadczają trudności z regulowaniem emocji, radzeniem sobie ze zmianami, przeciążeniem sensorycznym czy utrzymywaniem uwagi na zadaniu. Może to wpływać na ich funkcjonowanie w domu, szkole oraz relacjach z rówieśnikami.
W naszej pracy pomagamy dzieciom lepiej rozumieć własne emocje i sygnały płynące z ciała, a także rozwijać strategie wspierające samoregulację. Gabinet został dostosowany do potrzeb sensorycznych dzieci neuroróżnorodnych, dzięki czemu mogą one pracować w bezpiecznym i komfortowym środowisku.
Podczas terapii wspieramy:
Rozpoznawanie i nazywanie emocji
Rozumienie przyczyn własnych reakcji
Rozwijanie strategii radzenia sobie z napięciem i frustracją
Zwiększanie tolerancji na zmiany oraz sytuacje trudne
Rozwijanie świadomości ciała i sygnałów ostrzegawczych przeciążenia
Wydłużanie czasu koncentracji i pracy przy zadaniu
Rozwijanie umiejętności przechodzenia między aktywnościami
Budowanie elastyczności w myśleniu i działaniu
Rozwijanie samodzielności w regulowaniu emocji i pobudzenia
W terapii wykorzystujemy aktywności dostosowane do indywidualnych potrzeb dziecka, elementy pracy sensorycznej, zabawy terapeutyczne oraz strategie wspierające koncentrację i funkcje wykonawcze.
Naszym celem jest, aby dziecko lepiej rozumiało siebie, potrafiło skuteczniej radzić sobie z emocjami, utrzymywać uwagę oraz z większym poczuciem bezpieczeństwa i sprawczości funkcjonować w codziennym życiu.
400 zł
W naszym gabinecie wykonujemy ADI-R, czyli ustrukturyzowany wywiad diagnostyczny przeprowadzany z rodzicami lub opiekunami dziecka. Narzędzie to wspiera proces diagnozy zaburzeń ze spektrum autyzmu poprzez szczegółową ocenę rozwoju dziecka, komunikacji, relacji społecznych oraz zachowań i zainteresowań charakterystycznych dla spektrum autyzmu.
Badanie pozwala na zebranie pogłębionych informacji o funkcjonowaniu dziecka od wczesnego dzieciństwa do chwili obecnej i stanowi cenne uzupełnienie procesu diagnostycznego. Przeprowadzamy wywiad w atmosferze szacunku i współpracy, dbając o komfort rodziny oraz rzetelność uzyskiwanych informacji.